为继续深化我校全员育人工作成果，持续推进我校全员育人工作的全面开展，2019年10月9日，首都师范大学科德学院2019-2020学年第一学期第一次全员育人工作研讨会隆重举行。

　　会议采用分学院研讨的方式开展，以各学院导师组为单位展开关于我校全员育人工作的议题研讨。大会分为传媒学院会场、艺术设计学院会场和演艺学院会场，首都师范大学科德学院校长王万良、党委书记兼常务副校长胡洁、副校长陈永侠、副校长周瑛，作为全员育人工作联系人分别列席了各学院研讨会议。

　　会议分为两部分：第一部分二级学院全员育人模式工作小组组长介绍本学期学院导师制重点工作安排和未来发展思路。第二部分各学院针对全员育人领导小组拟定的四个议题进行研讨，议题从如何以导师组为单位，推进学校重点工作的顺利开展；导师组如何形成合力协同开展好工作；导师组如何带动和激励同学成长成才并形成育人成果；自2019级新生起，经过一段时间的努力培养，导师组协助每位同学制定未来四年乃至更长时期的学习发展规划，面向导师制未来的发展，当前面临的困难和问题。针对四项议题进行研讨，各导师组踊跃发言，敢于从不同的角度提出自己的想法，各位导师还就工作运行中出现的问题进行了讨论，并提出了解决方案。

　　会议最后，由二级学院全员育人工作联系的校领导分别进行了总结讲话，校领导提到在恰逢其时的全员育人工作中，各导师组应该与时俱进，健全立德树人的落实机制，要确实做到服务学生，提升育人本领；关照学生，构建全过程育人体系；围绕学生，营造全方位育人环境。

　　本次全员育人工作研讨会形式新颖、各二级学院都高度重视，精心组织，认真筹备，会议之后各二级学院全员育人工作小组将针对会议内容进行梳理，针对议题和导师讨论内容进行整理，最终提交书面总结报告。

　　全员育人模式是全体教职工都成为全员育人的践行者,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人的育人体系,带动学生有更好的实践能力和集体凝聚力，为学生的终生发展奠基，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!

　　供稿：全员育人考核办公室