作为艺术从业者，我深知传播的意义和影响。从古至今，科技和艺术一直在改写人类社会，物质文明的发展需要科技的进步，而人类自身的精神升华更离不开艺术熏陶。

　　在各行各业的职业中，唯有医生和教师配以德字辅佐，医德和师德。所以作为一线教员，自知身上的重任，在过去的数十天中，我们都进行了一次集体修行，对未来和明天的期待，还不如珍惜当下，一切献给现在。

　　这次疫情，其实是一本活教材，我们更能受到启迪和人生思考。

　　学高为师，身正为范，在这样一个注定写进历史的时期，我们都有思索，都应该说点什么做点什么，而不是认为自己人微言轻。即使今天的我们无力去改变，但底线至少要坚持操守，面对孩子至少不说谎话和违心的话，引导孩子们学会独立思考点亮一盏内心明灯善莫大焉。

　　结合课程大纲和教学安排，特殊时期的上课方式让学生大量的进行照片拍摄，训练构图技巧和收集生活素材，在漫长的假期中找到一种艺术的方式去记录生活。在上一个年代，我们时常走入自然和社会用画笔去描绘和记录，而今在互联网和照相技术的发展和普及，摄影逐渐成为日常的画笔，但要是拍出一张满意并且让人触动的作品，也是需要花费时间和精力去研究，希望大家能用摄影的方式去写每天的日记。持之以恒，不骄不躁!　共勉

　　李宝荀

　　2020.3.3

　　作品赏析

《卉》郝思逸 2019.2.24

《缝隙》邓雨妍 2020.2.26

《晾手套》梁彦宇 2020.2.25

《酒》朱景昱2020.2.28

 《摩天大楼》朱景昱2020.2.23

《雨滴》张智超2020.2.29

《希望的光》李昕哲2020.2.28

《帘》李嘉婧2020.2.27

《透》李嘉婧 2020.2.25

《伞事》钱葭禾2020.2.27

《困》钱葭禾2020.2.29

《复制粘贴分裂》李建晏2020.1.7

《偷看》李建晏2020.1.7

《陷阱》张愉锦绣2020.2.23

《扇光》于子凡2020.2.28

《苹果》董峒江2 .28

《蓝调》张智超2020.3.2

《暮》郝思逸2020.2.28

《楼梯》梁颜宇2020.3.2

《携》郝思逸2020.1.4

《孤独》张睿龙 2020.3.2

《寂》钱葭禾 2020.3.2

　　看来疫情期间的大家，虽然闷在家里，但是大家并没有放过家里各个角落；没有放过每一个放晴的天气 ；没有放过摆在桌面上的水果；没有放过随意搭在树枝上的手套；更没放过光从门缝透过来的样子，都把它们记录了下来。这些照片的背后，并不是用多高大上的相机形成。而是简简单单的手机摄像头。所以，呆在家里其实并不是很闷。你可以尝试着趁这段特殊期间去发现身边美好的事物，等疫情过后，在好好用镜头去发现世界的美。

　　2019级视觉传达一班班长李昕哲

　　图文编辑：转自综合材料工作室